【摘要】认为研究生导师制度不仅只是研究生培养的一种管理制度，它也是学科规训制度下生产学术＂新人＂的学术制度，导师应享有高度的自主性。指出在大学自主、学术自由以及建立在其基础上的学术文化这些学术制度被压抑的情况下，有必要回归到研究生导师制度的内在向度，即尊重学术工作的规律，尊重导师的自主性，尊重学术活动的自发秩序。