【摘要】指出随招生规模的扩大，普通院校青年教师较早承担研究生培养任务，但往往生源质量一般，科研能力低，如何对研究生进行有效指导是青年教师面临的突出问题。依据自身经验，从师生和谐关系的建立，分阶段文献调研能力培养，定期小组讨论，拓展视野、增强交流以及论文写作的规划和修改等方面，总结了一些行之有效的做法和经验。