【摘要】电工电子技术实验是应用型高等院校培养学生实践应用能力的重要基础课程。目前课程建设和教学的固定式实验状态，大大限制了学生的创造性思维能力。本文在分析教学现状的基础上，结合长春理工大学国家级电工电子实验教学示范中心的实际经验，在电工电子实验教学理念，实验教学体系、内容及方法，实验教学队伍建设，运行机制和管理方式和校企合作等五个方面进行了探索性研究，力争树立＂以人为本＂的教学理念，实现真正意义上的人才培养。