【摘要】通过对１９６个专业学位研究生样本的问卷调查结果表明：学位论文训练对专业学位研究生的就业能力有显著的正向影响；感知学位价值起到了部分中介作用；导师指导对学位论文训练与感知学位价值之间的关系有正向的调节作用，在导师指导下，学位论文训练对感知学位价值的正向影响更强，并根据研究结论提出了政策建议。