【摘要】基于＂毕业生群体＂的研究生教育质量评估即为从利益相关者的视角出发，综合评价同一专业、不同届别的毕业生群体所表现出的总体＂培养质量＂和＂发展质量＂。在厘清评价主体、评价客体、评价时限等核心概念的基础上，探讨并构建了基于＂毕业生群体＂的研究生教育质量评估模式。