【摘要】划分了美国研究生教学助理制度的四个发展阶段，介绍了美国大学在研究生教学助理的选拔任命、教学培训、职业发展训练、指导和监管以及评价等方面进行的实践，在此基础上对完善我国研究生教学助理制度提出了系列建议。