工程硕士“产-学-研-用”递进式培养模式的探索与实践——以浙江万里学院为例
2015-08-15分类号：G643
【部门】浙江万里学院研究生部 对外经济贸易大学 浙江万里学院
【摘要】介绍了浙江万里学院在＂服务国家特殊需求人才培养项目＂试点工作中，积极探索工程硕士专业学位研究生＂产－学－研－用＂四阶段递进式、一体化的培养模式，即研究生入学后，经过企业见习、理论学习、项目研究、成果推广应用等四个阶段的培养，以提高他们分析问题、解决生产实际问题的能力。
【关键词】工程硕士 产-学-研-用 培养模式
【基金】全国工程专业学位研究生教育指导委员会2014~2015年全国工程专业学位研究生教育自选课题“工程硕士‘产-学-研-用’培养模式及其实现路径研究”(编号:2014-JY-094)
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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