【摘要】通过借鉴国内外关于学习能力的研究成果，提出了研究生三维度（自主学习能力、科研能力和创新能力）层次化学习能力体系，通过问卷调查收集数据，综合运用聚类分析和粗糙集理论，提取了影响研究生学习能力的关键因素和规则，并进行了层次化能力一致性分析，最后给出了提升研究生学习能力的对策。