【摘要】培养决策能力是财务分析教学的首要目标，但由于种种内在条件和外在条件的限制，决策能力的培养在目前高校的财务分析教学中未得到充分体现。本文以全国高校会计与商业管理案例大赛为例，探索引入大赛机制对培养财务管理专业学生财务分析决策能力的促进作用。