【摘要】以课程决策理论为指导，选取多所高等职业院校专业人才培养方案，重点研究学前教育专业美术类课程决策的现状，分析制约课程决策的外部因素，指出改变课程决策现状的基本考量，并有针对性地提出解决策略和建议。