【摘要】ＭＯＯＣ是一种新型的在线学习模式，它体现了以学习者为中心的教学理念，与传统的教学模式相比更加具有灵活性和选择性。现有的信息素养教育有诸多局限性，可以借助ＭＯＯＣ教育的方法进行改革。通过分析ＭＯＯＣ教学的特点，结合高校信息素养教育的需求和长期存在的一些瓶颈问题，提出基于ＭＯＯＣ模式的高校信息素养教育的课程教学模式，并且对信息素养ＭＯＯＣ教学的课程设置进行探索。