【摘要】作为新型教学模式和教育资源的＂微课程＂在教育教学领域中的应用与探索不断加强。本文在探究把握＂微课程＂内涵特点及其应用现状的基础上，研判＂微课程＂对公安院校教育教学的借鉴意义，思索公安院校＂微课程＂建设原则以及规模化、立体化的建设路径，并围绕建设过程中的关键环节，提出相关思考和建议，为持续深化公安院校＂微课程＂建设提供理论和实践借鉴。