【摘要】流动人口子女城市教育的融入问题，不仅关系着流动人口的切身利益，更是推进农村富余劳动力转移，推进城市化进程，提高城市人口素质，构建和谐社会的迫切要求，事关国家教育和经济社会发展全局。通过对苏南地区流动人口子女在城市接受教育状况的问卷调查和访谈发现，当前流动人口子女城市教育融入受到诸多因素的影响。其中，父母的受教育程度、职业稳定性、收入状况等因素对流动人口子女的教育融城影响较为显著，影响主要表现在学习融入、人际融入以及心理融入等方面。比较公立学校和打工子弟学校的流动人口子女城市教育融入状况，两者之间也存在诸多异同。