【摘要】当前，教师与家长之间的新媒体互动成为一种不可阻挡的潮流和趋势。为了儿童健康和快乐成长，在开展家校合作实践工作中，教师需要具备与新媒体时代相匹配的媒体素养。家校合作视角下的教师新媒体素养，包括对新媒体的理解和掌握、运用新媒体技术积极开展家校日常沟通、服务指导家长的各项能力，具体可分为基础知识、技术运用和综合创新三个层级。教师在家校合作过程中形成的新媒体素养，对学生成长、自身发展、学校形象都具有积极的意义。