【摘要】当前，我国教育评估实践已初步形成了自身的特征。原有评估实践秩序逐渐被打破，新的教育评估问题逐渐显现。有必要建立一整套具体的、行之有效的规章制度和落实机制。近３０年来，教育评估在落实督政促学工作，促进教育质量提升，创新教育管理模式上发挥了重要作用。尤其近１０年来，各地教育评估专业机构纷纷建立，专业队伍不断壮大，对外交流与合作日益活跃，教育评估事业进入了快速发展阶段。２０１５年５月４日，教育部《关于深入推进教育管办评分离促进政府