【摘要】县域教师学习共同体是一个促进教师专业发展和群体共同进步的团体组织，具有重要的价值。为教师的专业发展创设合作的氛围，有利于教师专业发展主体意识的激发，为教师专业发展提供反思的平台，促进教师教育教学理论的提升，提升教师的教育幸福感。