【摘要】对我国山东省某市３ ６６２名义务教育阶段学生进行幸福感调查表明：中小学生幸福感总体较高；父亲职业为警察或军人、教师或医生的学生幸福感较高，父亲职业为农民的学生幸福感较低；父亲学历（学位）为专科的学生幸福感较高，父亲学历（学位）为中专（高中）及以下的学生幸福感较低。职业、学历不同的父亲会对孩子采取不同的教养方式，不同的教养方式会影响孩子的幸福感。父亲应树立科学的家庭教育观，采取积极的教养方式，发挥榜样作用，以提升孩子的幸福感。