MOOCs背景下的地方高校课程改革策略研究
2015-11-30分类号：G434;G642.3
【部门】洛阳师范学院教务处
【摘要】ＭＯＯＣｓ的兴起既是名校向社会开放名师、名课资源，更是信息技术浪潮下知识生产与传播理念和模式的变革，对于地方高校的课程建设既是挑战也是机遇。审视目前地方高校课程建设的困境，在分析ＭＯＯＣｓ的优势后，从资源共享、协同共建、特色课程开发、教学方法改革等方面提出了新时期课程改革策略，推动地方高校依托信息技术建立适合人才培养需要的课程体系。
【关键词】MOOCs 地方高校 课程 改革策略
【基金】河南省高等教育教学改革研究项目“MOOCs背景下的地方高校通识教育课程改革探索”(项目编号:2014sJGLX292); 河南省教师教育课程改革重点项“目MOOCs背景下教师教育课程体系研究与构建”(项目编号:2014-JsJYZD-039); 洛阳师范学院项“目地方师范院校‘校本特色’通识教育课程体系构建的策略研究”(项目编号:2013-JYJJ-005)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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