【摘要】新世纪语文课程改革重视激发和培育学生热爱祖国语言文字的情感，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化的智慧。加强优秀诗文积累标志着语文课程价值取向发生了重大变革，从强调语文知识的确定性到重视语文学习过程的多样性，从机械记忆的被动学习到言语情境中的主动建构，从重视评价语文学习结果到强化语文学习过程，从而引领并推进语文课程改革不断深入发展。