“95后”大学生网络素养教育研究
2015-10-30分类号：G641
【部门】江苏理工学院
【摘要】网络素养作为＂９５后＂大学生的素养之一，应受到社会各界的高度重视。本文从网络素养的内涵界定、基本特征、基本原则等方面进行阐述，最后从加强教学引导、提升队伍素质、加大环境引塑、注重实践指导、推进心理教育、加强道德引导方面提出网络素养的教育路径。
【关键词】网络素养教育 大学生 心理教育 网络教学
【基金】教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)资助一类课题“大学生网络素养现状及教育对策研究”阶段性成果(项目批准号:14JDSZ1017); 江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目“‘95后’大学生网络素养现状及培育研究”的阶段性成果(项目批准号:2014SJB450)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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