【摘要】知识是人类社会的基本要素，学术是系统化与专门化的知识。基于社会发展的需要，知识不断图新，学术范式也随之变迁。学术范式的变迁集中展现了大学和社会的沿革。从传统到现代，学术范式日益专门化，大学也从象牙塔发展为服务站。在后福特主义的知识社会中，知识的民主化打破了专业的垄断和隔离，交互性与自反性成为新的认知模式，学术范式正面临新的转型，大学的定位也应重新审视。