【摘要】督学责任区制度是教育督导制度的重要组成部分，各主要发达国家的教育督导制度都包含督学责任区制度这一内容。近年来在我国开始推行这一制度的过程中，既借鉴了国外的有益经验，又形成了我国自己特色，进行自己的创新，特别是湖南省在督学责任区建设方面卓有成效。通过调研，我们发现湖南省督学责任区制度方面主要有三种模式：异地集中办公模式（醴陵模式）；驻校模式；分离模式。督学责任区制度在学校常规督导、规范办学行为、开辟家长反映意见途径等方面发挥了积极作用，但也存在着督学责任区职能定位、人员专业化和模式的合理性等问题。