【摘要】ＭＯＯＣ教育作为新型教育模式，已为世界各国所关注。本文通过文献资料法、比较研究法与逻辑分析法对ＭＯＯＣ教育的源起、历程与优势进行阶段性解读，并就国内ＭＯＯＣ教育对传统教育的突破和现实困境作一深入分析，提出国内ＭＯＯＣ教育国际化路线实施、整合国内分散的在线教育资源、ＭＯＯＣ平台多元化评价等具体措施，以供教学工作者和管理者参考。