【摘要】随着国家精品资源共享课建设的推进，其网络教学交互特征在课程推广应用中的效用日益凸显。通过辨析网络教学交互的概念及主要交互理论，剖析基于精品资源共享课程的网络教学交互五大核心要素，调查分析了国家精品资源共享课平台——＂爱课网＂上高职高专财经大类７２门课程的网络教学交互性能，提出了推进精品资源共享课程建设与应用的若干策略。