【摘要】＂读图时代＂的到来，学生对视觉化的教学信息需求越来越强烈。然而，调查表明，目前职业院校课堂教学所使用的ＰＰＴ课件视觉化设计还比较缺乏，知识结构不清晰、层次混乱，文字多、重点、难点不突出，形象直观的表达方式少，缺少启发性、师生互动少，这些问题的存在对学生学习造成一定的外在认知负荷，教师应利用视觉化的设计方法和技巧，有针对性地设计并制作ＰＰＴ课件，提高ＰＰＴ课件的教学效果。