【摘要】对２０所美国高校图书馆的新员工岗前培训工作的调研结果显示，美国高校图书馆新员工岗位培训具有以下特点：使用清单列表、讨论组织文化、回顾政策和程序、协助制定工作职责和计划、设立伙伴和导师、注重馆员的专业发展、注重评估、培训相关技能。鉴于此，我国高校图书馆开展新员工培训工作时应注意以下几方面：成立新员工培训工作组、开设新员工培训专题网站、有机结合新员工培训与其专业发展、通过多种手段提高工作满意度。