【摘要】文章采用扎根理论质化研究方法，对高校图书馆员参与创客空间构建意愿的影响因素进行研究，构建图书馆员参与创客空间构建意愿的影响因素模型，包括参与态度、参与规范、参与知觉行为３个主范畴以及对应的１２个子范畴。在此基础上，进一步探讨影响因素模型中各主范畴的作用路径。