【摘要】［目的 ／意义］慕课对图书馆提出了全新的服务要求。对我国高校图书馆慕课服务进行研究，以为进一步开展慕课服务提供参考。［方法／过程］通过调查７９４所公立本科高校图书馆慕课服务情况，深入了解我国高校图书馆开展慕课服务的现状及其存在的问题。［结果 ／结论］提出６点慕课服务策略：提高馆员的慕课素养；加强与校内其他部门的联系；开展读者慕课认知与学习调查；根据读者的特点开展服务；建立慕课服务专栏；着力开设慕课。