【摘要】［目的／意义］针对当前ＭＯＯＣ存在的版权问题与我国版权意识薄弱的现象，通过调查美国大学图书馆的版权服务，明确我国大学图书馆开展版权服务的必要性和可行性。［方法／过程］从ＭＯＯＣ存在的版权问题引发对大学图书馆开展版权服务的思考。通过对版权服务开展得比较完善的１０所美国大学图书馆的网站进行调查，了解其开展版权服务的目的，并对其版权服务的内容进行分析和总结。［结果／结论］版权服务在美国的大学图书馆已非常普遍，我国大学图书馆可以借鉴其成功经验开展版权服务，提高师生的版权意识。