【摘要】专业评估是当前和未来人才培养工作中的重要一环，对专业评估进行实证分析还缺乏经验证据。以全国１２所院校金融专业为例，试图在构建量化的指标体系的基础上，运用主成分分析和数据包络分析方法，进行专业评估的跨省比较和改进分析，并提出对策建议。