【摘要】失败对于个体成长和组织发展来讲都是难以规避的，因而，如何从失败的经验中学习，对于促进个体绩效改善和组织效能的提升都有重要的意义。本文回顾了＂失败学习＂研究的内涵外延，从个体、团队、领导和组织四个层面归纳了促进和阻碍＂失败学习＂的因素，并梳理＂失败学习＂的结果及其相应的作用机制。最终，对＂失败学习＂未来的研究方向进行了展望。