【摘要】与专注于学术研究的会计学术硕士比较，ＭＰＡｃｃ目标定位是培养应用型的高级会计人才，因此，其实务导向要求更强。同其他教学方法相比，案例研究方法更能反映实际情况，更能回答＂为什么＂和＂怎么样＂的会计问题，从而更能培养学生实务导向的能力。因而，各教育单位在ＭＰＡｃｃ教学中越来越重视案例研究方法的运用。（一）案例研究方法贯穿整个ＭＰＡｃｃ教育过程在学生课程学习阶段，案例研究方法引领案例教学。案例教学的实践表明，