【摘要】本成果分析了高职财经类专业教学改革和建设存在的难题，以高职财经类专业教学标准开发为切入点，促进高职财经类专业在课程体系建设、配套专业教学条件建设以及课程教学设计、实施等方面的系统改革，推动专业教学标准的＂本土化＂开发、实现职业能力标准到专业教学标准的＂转化＂，以及高职人才培养的职业性和发展性的有机融合，并提出应用建议。