【摘要】口述历史教学是当前某些高校历史教学模式改革的一种尝试。文章认为，搞好口述历史教学必须抓好以下三个阶段的工作：前期的准备工作、中期的实施工作和后期的总结评估工作。经过这三个阶段的教学工作使口述历史教学更加扎实、有效。