【摘要】十八大提出依靠科技创新驱动中国未来的发展。这决定了培养创造性人才应成为我国高校的主要教育目标和使命。本文分析了我国高校现行教育目标与培养创造性人才之间存在的偏差及其原因。基于上述分析，文章提出了实现我国高校回归教育本质、培养创造性人才的对策建议：完善相关政策，加强科教融合；设计科学合理的教学活动，加强师生间和学生间的双向交流；克服不良思维惯性，培养创造能力。