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基于课程设置与教学模式分析的中美商科高等教育比较研究

2015-12-30分类号:

【作者】孙莹  范医民  
【部门】北京科技大学东凌经济管理学院  中央财经大学商学院  
【摘要】深入研究美国与我国商科高等教育的差异,对于深化我国商科专业教育模式的优化改革并培养出适应经济发展需求的高素质人才具有重要意义。本文通过对中美商科高等教育课程设置与教学模式的对比分析,指出我国应借鉴美国商科高等教育的优势与特色,促进我国商科高等教育的发展。
【关键词】课程设置  教学模式  中美商科高等教育  比较研究
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究(成都)
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