【摘要】卫生统计学是医学类学生必修的一门工具学科。本文通过对在天津医科大学临床医学院卫生统计课程中实施的常规教学法和案例讨论教学法的教学效果进行对比分析，发现案例讨论教学法的教学效果要优于常规教学法。