【摘要】文章通过对不同年龄、不同职业、不同学历人群的问卷调查，考察公共图书馆与教育融合发展现状。研究表明：公共图书馆发展与教育发展紧密相关，不同年龄、不同职业、不同学历的人群对图书馆与教育融合发展现状的满意度各不相同。应明晰不同人群对公共图书馆与教育融合发展的要求，为其发展提供依据。