科学社会主义理论与实践课的教学体会和改革尝试
1998-01-10分类号:D0-0
【部门】大连理工大学社会科学系
【摘要】硕士生科学社会主义理论与实践课程的改革应当首先认清其特点。本文作者在教学实践中体会到本课不仅层次高、特色浓、理论深、涉及广,而且困惑多、难度大。因此,在教学技巧上应当突出重点、讲清要点、触及热点、化解难点,作到务实管用。在教学改革的原则和措施上,一是要体现高层次性,讲出特色;二是使教学内容贴近生活、贴近实际,体现教育的针对性和有效性;三是采取“讲一、学二、考三”的教学管理原则,注重对学生能力和研究方法的培养和检测;四是力争采取多样化的教学辅助形式
【关键词】教学效果 改革开放实践 政治理论课 辅助形式 南方谈话 苏联东欧 政治素质 当代资本主义 学习心得 理论联系实际
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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