浅谈数学教育
1998-05-30分类号:B13-4
【部门】清华大学应用数学系
【摘要】数学在未来科学技术和人才培养中的重要作用似乎已经逐渐为人们所接受。但是在“外行”眼里,数学总是十分深奥、晦涩,甚至是莫名其妙的东西。每每同行里的高手借助数学这个怪物得到本来应当属于自己的科研成果(万一自己数学素质好一些的话),在扼腕之余只能再次充当“...
【关键词】科研成果 人才培养 学时比例 课程设置 教学手段现代化 计算机环境 教学效果 林家翘 交通阻塞 课堂教学
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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