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大学英语写作教学中结果法与过程法的对比研究

2010-12-15分类号:H319

【作者】王红  尹明  
【部门】云南财经大学大学外语部英语教研室  云南财经大学大学外语部  
【摘要】通过发放问卷调查,对云南某高校二年级非英语专业学生英语写作现状进行调查并分析了造成这一现状的原因,然后通过实证研究方法,试图找到短期内有效提高学生英语写作水平的教学方法。
【关键词】非英语专业  大学英语  问卷调查  t检验
【基金】云南财经大学2010年度科研基金项目
【所属期刊栏目】云南财经大学学报(社会科学版)
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