【摘要】统计分析表明,"十五"和"十一五"期间我国科技投入不足限制了公共科技的发展。但是,在公共科技产出两大科研实体中,高校绩效水平优于研究机构及整体公共科技的产出绩效。通过运用主成分分析法和利用"十一五"期间我国61所教育部直属高校的科技投入产出面板数据,研究进一步发现了公共科技视角下高校的绩效水平。