【摘要】商务英语教学内容是基于典型工作任务的,测试方法以形成性评价为主,这遵循了多元智能、构建主义理论的原则。文章采用实证研究、运用调查中的相关数据,分析、论述了形成性评价的科学性、可行性,并提出了有待研究的问题。