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高职英语分层教学效果实证研究

2012-12-02分类号:H319

【作者】孙立清  
【部门】盐城纺织职业技术学院  
【摘要】高职学生入学时的英语水平差异较大,给英语教学带来了极大的影响。文章就盐城纺织职业技术学院英语分层教学的效果展开调查研究,对调查结果进行分析总结,并在最后提出了几点实践心得。
【关键词】高职英语  分层教学  调查研究  实践心得
【基金】
【所属期刊栏目】山西财经大学学报
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