【摘要】来自现实生活的,特别是包含教学知识点的例句,提供的是“真实的语境”,而不是“想像的语境”,能更好实现Krashen提出的满足外语学习的三个理想条件,因而比字典、教参例句更有助于促进词汇的输出运用。