【摘要】自从有了培训以后,就有了对培训效果的探讨,但直到1967年Kirkpatrick提出培训模型后,培训评估活动才更加系统化和结构化,并且促进了大量实证研究的产生。一、培训评估模型当前对培训评估进行系统总结的模型占主导地位的仍然是Kirkpatrick的四层次模型,但是其他不少研究者也对该模型提出批评,针对其不足提出自己的模型,主要有:Kaufman的五层次评估、CIRO方法、CIPP模型、Phillips