【摘要】在知识经济时代,智力资本成为组织的第三资源和核心竞争。本文尝试把智力资本理论引入高校,构建适合高校的智力资本模型,并设计衡量高校智力资本指标体系。通过问卷调查进行实证研究,统计结果表明,该指标体系具有一定程度的可靠性,智力资本的3个构成要素之间存在正向的相关关系。最后,就加强高校智力资本管理提出几点建设性意见。