【摘要】教育培训正日益成为现代企业管理作为开发人力资源的重要方式和手段,成为培育企业文化、构筑企业核心竞争能力的基本途径。本文主要围绕着我国企业的教育培训,重点分析研究教育培训效果的影响要素,并在文献研究的基础上,提出了投入要素和过程要素对影响教育培训效果的理论假设,并对理论假设进行了实证分析。