【摘要】以公共支出的内生增长理论为基础,是目前对养老保险制度下教育投入的增长进行评价的有效途径。本文在此基础上,建立评价指标,对我国近年来养老保险与教育投入的增长效应进行了实证研究。结论显示,我国养老保险制度改革过程中,教育投入与增长之间存在正向的短期效应,而长期关系则并不明显。