对大学数学实验课程研究的再认识
2015-10-15分类号:O1-4;G642
【部门】山东建筑大学理学院 山东师范大学数学科学学院 济宁学院初等教育学院
【摘要】数学实验是一门新兴的高等学校数学基础课程,突破了传统的数学教学观念和教学模式,其重要作用已引起越来越多数学教育工作者的重视,围绕该课程的研究有很多。本文对大学数学实验相关研究的重要文献进行了分析和总结,对数学实验课程的内涵、内容体系、教学模式等方面的研究提出了再认识,并对数学实验的未来研究进行了展望。
【关键词】数学实验 课程建设 内容体系 教学模式
【基金】教育部重点课题——“数学史应用于数学教育的方法论研究(DHA130273)”; 山东省研究生创新计划项目——教育硕士(数学)专业学位课程创新体系构建与实践教学探索(SDYY12121); 教育硕士示范课程“中小学数学课程与教材分析”成果之一
【所属期刊栏目】中国成人教育
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